Atividade em sala de aula dia 09/09/11

Nessa atividade foi proposto o debate dos capítulos 3 e 4 de Libâneo. Cada trio se apropriou de um tópico do texto e expôs para toda a turma. 

   A estruturação do trabalho docente.

A estruturação da aula deve refletir o entendimento sobre o processo de ensino: um trabalho ativo e conjunto do professor e dos alunos, sob a direção do professor, tendo em vista a assimilação consciente e sólida de conhecimentos, habilidades e hábitos pelos alunos e, por esse mesmo processo, o desenvolvimento de suas capacidades cognoscitivas.

A estruturação do trabalho docente tem uma ligação estreita com a metodologia específica das matérias, porém não se identifica com ela. Tendo em conta o grau escolar, as idades dos alunos, as características do desenvolvimento mental, as especificidades de conteúdo e metodologia das matérias, podemos indicar cinco momentos da metodologia do ensino na aula, articulados entre si:

• Orientação inicial dos objetivos de ensino e aprendizagem;
• Transmissão/assimilação da matéria nova;
• Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos, habilidades e hábitos.
• Aplicação de conhecimentos, habilidades e hábitos;
• Verificaçãi e avaliação dos conhecimentos e habilidades.